Wyniki kilku badań wykazały, że zarówno dzieci, jak i dorośli, uczą się więcej i lepiej pamiętają, pisząc odręczne. Teraz inne badanie potwierdza to samo: wybór pisma odręcznego zamiast używania klawiatury zapewnia najlepszą naukę i pamięć.
Naukowcy badali to kilka razy, najpierw w 2017, a teraz w 2020.
W 2017 roku zbadano aktywność mózgu 20 uczniów. Obecnie opublikowała badanie, w którym sprawdzono aktywność mózgu dwunastu młodych dorosłych i dwunastu dzieci. To pierwszy raz, kiedy dzieci biorą udział w takim badaniu.
Pozytywne skutki pisania odręcznego
Oba badania przeprowadzono przy użyciu EEG do śledzenia i rejestrowania aktywności fal mózgowych. Uczestnicy mieli na sobie kaptur z przymocowanymi ponad 250 elektrodami. Mózg wytwarza impulsy elektryczne, gdy jest aktywny. Czujniki w elektrodach są bardzo czułe i wychwytują aktywność elektryczną zachodzącą w mózgu. Pismo odręczne daje mózgowi więcej haczyków, na których można zawiesić wspomnienia Wyniki pokazały, że mózg zarówno młodych dorosłych, jak i dzieci jest znacznie bardziej aktywny podczas pisania ręcznego niż podczas pisania na klawiaturze.
Pisanie ręczne powoduje znacznie większą aktywność w częściach sensomotorycznych mózgu. Wiele zmysłów jest aktywowanych przez naciśnięcie pióra na papierze, litery, które piszesz i słyszysz dźwięk, który wydajesz podczas pisania. Te doświadczenia zmysłowe tworzą kontakt między różnymi częściami mózgu i otwierają mózg na naukę. Lepiej się uczymy i lepiej pamiętamy.
Dzisiejsza rzeczywistość cyfrowa polega na tym, że pisanie na klawiaturze, stukanie i korzystanie z ekranu to duża część codziennego życia dzieci i młodzieży.
Czytaj też:
Twoje dziecko ma takie objawy? To może być jaskra!